Des Genel Başkanı Avcı Açıklaması
Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Başkanı Gürkan Avcı, "Milli eğitim teftiş sistemindeki çift başlılık kaldırılmalı, denetim yeniden yapılandırılarak etkililiği artırılmalıdır" dediDES Genel Başkanı Avcı, yaptığı açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından mevcut denetim birimlerini merkeze bağlı tek çatı altında ‘Eğitim Müfettişliği’ unvanıyla birleştirerek, denetim elemanlarının uygun görülen illerde kurulacak çalışma merkezlerinde istihdamını öngören kanun tasarısını memnuniyetle karşıladıklarını ve sendika olarak desteklediklerini söyledi.
Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Başkanı Gürkan Avcı, "Milli eğitim teftiş sistemindeki çift başlılık kaldırılmalı, denetim yeniden yapılandırılarak etkililiği artırılmalıdır" dedi
DES Genel Başkanı Avcı, yaptığı açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından mevcut denetim birimlerini merkeze bağlı tek çatı altında 'Eğitim Müfettişliği' unvanıyla birleştirerek, denetim elemanlarının uygun görülen illerde kurulacak çalışma merkezlerinde istihdamını öngören kanun tasarısını memnuniyetle karşıladıklarını ve sendika olarak desteklediklerini söyledi. Onlarca yılın ihmali ile bugüne kadar gelen kronikleşmiş eğitim denetimi sistemi sorununun çözülmesi için sendika olarak çeşitli platformlarda gayret ve çalışmaları olduğunu anlatan Avcı, "Bakanlığın hazırladığı kanun tasarısının biran önce yasalaşmasını ve müfettiş arkadaşlarımızın beklentilerinin karşılanmasını bekliyoruz" dedi.
Kanun tasarısının yasalaşması ile uzmanlığı ön plana çıkaran, az sayıda ve donanımlı denetim elemanı ile yüksek verim odaklı bir denetim sistemi kurulması gerektiğini vurgulayan Gürkan Avcı, sözlerine şöyle devam etti:
"Yeni denetim sisteminin eğitim yönetimine ve eğitimin kalitesine olumlu katkı sağlayacağına inanıyoruz."
Milli Eğitim Bakanlığı'nın yeni yönetim anlayışı ve kamuoyu beklentilerine uygun yeniden yapılandırılması gerektiğini kaydeden Avcı, şöyle konuştu: "Bakan Ömer Dinçer dönemiyle birlikte Milli Eğitim Bakanlığı'nın politika, amaç ve hedeflerinde yeni yöntem ve yaklaşımlar benimsenmiş, aynı işi yapan birimler tek elde toplanmıştı. Ortaya çıkan yeni yönetim anlayışı ve politikalar, denetim sisteminin de gözden geçirilmesini ve yeni anlayışa göre bütüncül bir yaklaşımla yapılandırılmasını zorunlu kılmaktaydı. Milli Eğitim Bakanlığındaki mevcut çok başlı denetim sistemi; Denetim birimleri arasında görev dağılımı kargaşasına neden olmaktadır. Denetim birimleri arasında yetki ve görev çakışmasına sebebiyet vermektedir." Ülke genelinde denetim elemanı kaynağının dengeli dağılımı, etkin ve verimli kullanımının sağlanamadığını anlatan Avcı, sözlerini şöyle sürdürdü: "İşlevsel olmayan denetim yöntemleriyle denetimlere halen devam edilmektedir. Denetim yapısının bu haliyle, etkin ve kaliteli denetim hizmetinin sunulmasına, sistemin uyum içerisinde işletilmesine imkan vermemekte, kaynak israfına ve çalışma barışının bozulmasına neden olmaktadır. Denetim birimleri arasında uygulama birliği bulunmamaktadır. Geleneksel, alışılmış müfettiş unvanı yerine getirilen ve daha çok şirketlerde holdinglerde kullanılan denetçi/denetmen unvanları denetim elemanlarınca ve eğitim kamuoyunda kabul görmemiştir. 15., 17., 18. Milli Eğitim Şura Kararları, Milli Eğitim Bakanlarının hazırladığı kanun tasarıları, eğitim bilimcilerin görüşleri, TBMM araştırma raporları, eğitim öğretim ve bilim iş kolundaki sivil toplum kuruluşlarının olumlu görüş ve talepleri denetimde bütünlüğü önermektedir. Her branştan donanımlı, alanında uzmanlaşmış denetim elemanlarınca denetim hizmetinin sunulabilmesi için çalışma merkezleri her ilde değil büyükşehir statüsündeki illerde kurulmalıdır." - ANKARA